太田市議会 2021-11-30 令和 ３年１２月定例会−11月30日-01号
また、退職後も本市教育委員会の太田市ＰＴＡ連合会事務局担当や日本語初期指導教室のアドバイザーを務めるなど、長年にわたり教育者としてご活躍をされました。 このような職歴を通して、広く社会の実情に通じ、人格、識見ともに優れた同氏は、人権擁護委員として適任であると考え、推薦するものでございます。 以上でございますが、よろしくご審議の上、ご賛同賜りますようお願い申し上げます。
また、退職後も本市教育委員会の太田市ＰＴＡ連合会事務局担当や日本語初期指導教室のアドバイザーを務めるなど、長年にわたり教育者としてご活躍をされました。 このような職歴を通して、広く社会の実情に通じ、人格、識見ともに優れた同氏は、人権擁護委員として適任であると考え、推薦するものでございます。 以上でございますが、よろしくご審議の上、ご賛同賜りますようお願い申し上げます。
ただいまの市長の簡潔明瞭な、市長が教育委員会の判断を覆すことはないという答弁を私も教育長も聞いていましたから、とりわけこの質問については教育長も安心して、天の声だか神の声だか誰かさんの声を忖度することなく、太田市教育行政の最高責任者として、そして教育者でもある恩田教育長の良心を信じて私は質問をするわけですが、まず、学校教育におけるジェンダー平等の重要性を確認させてください。
また、平成２１年３月にご退職された後も、本市教育委員会の不登校対策ふれあい教室の指導員室長や日本語指導教室の室長を務めるなど、長年にわたり教育者として活躍されました。 このような職歴を通して、広く社会の実情に通じ、人格、識見ともに優れた同氏は、人権擁護委員として適任であると考え、推薦するものでございます。
したがって、国からの押しつけでもございませんし、我々が教育を最大に優先してこの取組をしている、今後いつでも様々な一斉休校などに対応できるような、その基本を持っているというのは、教育者の責任として教育委員会がお考えになっておられるのだろうと私も信じておりますが、必要ならば詳細な答弁を。
またその際、ご自身は教育者としてのご経験がないということですが、その点をどのように捉えて、例えば短所の部分であれば克服とか調整とか、逆に長所の部分はどういう生かし方をするのか、どのような対応を行っていくのか伺います。
また、退職後は群馬県教育委員会の教育委員長を務めるなど、長年にわたり教育者としてご活躍されました。 このような職歴を通して、広く社会の実情に通じ、人格、識見ともにすぐれた坂本氏は、人権擁護委員として適任であると考え、推薦するものでございます。 以上でございますが、よろしくご審議の上、ご賛同賜りますようお願い申し上げます。
卒業式の服装を保護者に決めさせて、教育者たる教育委員会なり学校の先生方何もその指導しないのですか。おかしいでしょう。赤城北中学校の制服は、入学式から着るのです。それを保護者が決めたからといって、卒業式に中学校の制服を着させていたと、私は不自然だと思うし、おかしいと思うし。
ただ、私は教育者ではないから、思いを伝えただけなのですけれども、ただどう考えても、市長、高崎なら私はできると思います。これからもっともっとまちづくりが進んでいきますから、ぜひそのチャンスが来たときには市長が先頭になって地（知）の拠点づくりを進めていただければというふうに思いますので、よろしくお願いしたいというふうに思います。 それでは、次の質問に移らせていただきたいというふうに思います。
瀬田氏は、昭和５０年３月に大学を卒業後、主に太田市の小学校において教諭として勤務されたほか、平成２１年４月から太田市立沢野小学校長に就任されるなど、平成２５年３月にご退職されるまで長年にわたり教育者としてご活躍をいただきました。 このような職務歴を通して、広く社会の実情に通じ、人格、識見ともにすぐれた瀬田氏は、人権擁護委員として適任であると考え、推薦するものでございます。
責任が重く、負担が多く、労働時間が長い割には報酬はさほどよくないという悪条件を改善しないと、すばらしい人材と言える教育者の輩出は期待できないでしょう。やりがいのあるすばらしい職業だというふうに思いますので、少しでもよい人材が集まるよう努力していただきたいということをお話しさせていただきまして、続いて２点目のごみの分別収集についての質問をさせていただきます。
しかし、そうした教育者として最も優先するべき業務のほかにも、さまざまな業務が並行してあることが多忙化の原因ではないでしょうか。 ６月３０日に群馬県教育委員会が主導して開いた教職員の多忙化解消に向けた協議会の中で示された資料に、群馬県教育委員会の行った群馬県教員の勤務状況等調査というものがあります。
◆委員（田村理君） 今各学校にＡＬＴが配属されているわけですけれども、実際に教育の現場で頑張っていらっしゃる先生方にお話を伺った限りでは、本当に優秀なＡＬＴの方が多いということですが、中には教育者としての資質がどうなのかなという方もいらっしゃるというふうに伺っておりまして、今回のこのくらぶち英語村に関しましては、一緒に生活するということもありますので、子どもと接する時間が長いわけですよね。
まだ未熟な生徒が職場体験先を選定するがままに受け入れ、教師ならば自衛隊も職業の一つとして認めていることは教育者としての見解が厳しく問われるもので、とんでもない認識です。
花まる学習会というところを主催している高濱正伸さんという方は、卓抜した教育者だというふうに思いますが、その方がトラブル回避の50年、親も社会もトラブルが起きないようにずっと子供たちを育ててきた、それが今の子供たちの状況にあらわれているというふうにお話をしました。私たちはこういう状況の中で、仮称でありますが、ことし幼児教育充実指針をつくろうとしています。
多くの教育者は戦後深く反省をし、教え子を再び戦場に送らないと決意して教壇に立った、そういうふうに聞きました。戦後71年たった今、また日本が外国で戦争する、できる国になろうとしている。そういう時期に私は今子どもたちに憲法をしっかりと教えること、それが大事だと思います。私も母親です。自分の子どもや孫を再び戦地に送り出す、そんな世の中をつくり出したくない、そういうふうに考えています。
市と専門学校と連携した取り組みといたしましては、学校に所属する研究者や教育者を派遣してもらって専門分野の情報提供や研修、それから情報交換などを実施して、職員、それから支援者の資質向上に取り組み、子育てや発達についての相談業務を充実させることで発達障害などの早期発見、または早期治療など、次の支援につながるような体制を整えていくという形で連携を図っていければと考えております。
というのは、どの職場でも同じ問題が起きることはないとは言えない今の社会ですから、余りにもこういうことが多いもんですから、教育関係の場所で起きたということが私は何か一番ちょっと気になり、またがっかりもしているんですけども、やはりこういう同じ庁舎の中でいろんな職場、担当がありますけども、特に教育委員会ということになりますと、一般の人の目もやはり先生、教育者、そういう違った見方もありますんで、どうかその辺
教育者は、とかく強制という言葉を避けますが、現状の本事業では生徒の積極性を待つだけでなく、学習意欲のない生徒にも学校側がもっと積極的に説得を行っていただくよう要望します。同時に本来家で学習できる環境が一番安心できる社会でなくてはならないと思います。
そこでまた訓練をされて社会人となっていくわけですが、そういった訓練される基本的なことをふれあい教室、旧宝泉南小学校、あるいは勤労青少年ホームで行っているわけでありまして、今後ともお母さん方、あるいはお父さん方の希望に沿えるような、また教育者も、先ほど教育長が言っていましたけれども、充実をさせて本人たちが自信を持って高校に進めるような環境を今後ともつくっていきたいと思っております。
35 【教育長（佐藤博之）】 自殺予防等に関するお話ですが、なかなか重い話でありますけども、私たち教育者にとって子供の命が損なわれることは、取り返しのつかない何よりも悲しく苦しいことだというふうに思っています。